徒手基礎體操教案簡案(張庭蓁、廖永欽、林峰樟、鄧國楨)

演示活動名稱	徒手基礎體操（柔軟、平衡、支撐）
臺中市     國小		教學演示者	張庭蓁、廖永欽、林峰彰、鄧國楨
領域 科目	體育	教學對象	國小低、中、高年級
教學 目標	認知：了解有那些動作屬於柔軟動作、平衡動作、支撐動作 技能：學會各種的柔軟動作、平衡動作、 支撐動作 情意：培養同儕情誼
能力 指標	一、            認知 1-1了解有那些動作屬於平衡動作 1-2了解有那些動作屬於支撐動作 二、            技能 2-1學會各種的平衡動作 2-2學會各種的支撐動作 三、            情意 3-1培養同儕情誼
有效 教學 策略 說明	透過基本體操教學演示，提升學生理解體操基本概念，使課程更為流暢。準備活動中，除了基本熱身操，同時帶入加強柔軟度的動作。主要活動中，分為平衡動作與支撐動作兩大部分。操作各種平衡動作，讓學生提升在靜止或移動中保持平衡的能力，而透過支撐動作，學生能提升上、下肢的基礎力量。
教材資源說明	無
教學 活動 流程 說明	一、準備活動：妖怪體操    二、主要活動     (一)柔軟能力     (二)平衡能力     (一)支撐能力  三、綜合活動     集合→全身伸展→回饋→下課
演示場地需求說明	單槍投影機、力波墊或體操墊
推廣	教育部體育署目前正在培訓種子教師，準備在各縣市推廣（臺中市國小未來在分區輔導時，將大力推廣）。