大明國小到校輔導
陰雨的週三下午
到大雅大明國小
分享體育教學模組之理論與實作
透過親自參與，從教學中省思課程設計
並了解第一、二、三學習階段之內容安排差異
以連貫性及脈絡性之課程省思
建構循序漸進之課程體系
協辦體育教學模組研習
透過趣味化體育教學
帶領學生從合作反思中進行批判思考
藉由試誤學習讓學生能激發更多的創意
全國體育教學模組
體育教學模組最後一日在忠明國小畢幕
接連三日的研習增能
為各縣市輔導員帶來滿滿的收穫
無論是課程設計、教學策略、評量規準、
評鑑調整…等
透過更深入的思考、更完整的探究
與更多元豐富的討論
希冀在體育教學上大家能更精進、更有能量
全國體育教學模組研習
全國體育教學模組研習
首先由防衛性運動模組開場
接連三天之研習
接待來自台灣各縣市之輔導員與教授
大家在講師的帶領之下
進行深度的體育教學探討
以整全性眼光檢視與實作
經由工作坊形式之操作釐清模組概念
澄清模組帶領可能產生之迷思
模組增能研習為體育教學帶來更多之活力與思考
各地教學工作者也藉此交流
豐厚自己課程與教學素養
忠明國小動作教育模組
動作教育模組以開展肢體能力為主
藉由不同之移動、伸展、跳躍等基礎能力
創作不同之課堂風貌
促進學生思考身體運用之可能性
開展其運動潛能
豐洲國小中年級球類模組
以網牆性球類作為研習之主軸
透過參與式學習提供實務與理論結合經驗
以PLAY之教學流程帶領學生討論、執行、分享
教學與學習均經由對話產生更多火花
體育教學模組提供非專教師教學之思考基模
讓其能進行快樂學習之體育課
