1-1-1 定期召開小組工作會議
1-2-2 12年國教與107課綱領綱轉化、宣導示例
社群名稱
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體操能力教學
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辦理類型
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o初階專業學習社群 ▓進階專業學習社群
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召集人
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廖永欽
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Email
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chin@yles.tc.edu.tw
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電話
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0918301015
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社群目標
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1.人力串連:成立校內健體領域教師專業社群工作坊,帶動教師專業對話的機制。
2.回歸學生學習:透過專業增能與實作研討,找到教學生學習的具體策略,以激發學生學習興趣、信心和成效。
3.整合教學策略:透過專題分享激發教師累積並精進有效教學策略之實務經驗,進而提升專業能力。
4.提升團隊行動力:促進教師教學實踐的行動力,形塑團隊合作的風氣。
5.型塑專業典範:鼓勵將教學實踐內容整理成教學示例,以擴大分享。
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預期成效
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1.示範分享:針對學校體育的主軸進行基本概念介紹,並透過分組討論與分享實作,進行腦力激盪,發展出更多適合光榮國中階段的教學活動。針對體育課程的教學內涵,進行審視、構思與對話,透過社群成員集思廣益,訂定教學目標、教材主題與開發方向。
2.模擬試教:由社群成員將開發出的課程內容教材雛型,進行操作、模擬與試教,並進行修正與調整。
3.專業對話:各場次皆安排討論與專業對話,以促進社群成員反思,激勵彼此能將所學延伸轉化運用於實際教學中,增進學生的學習動機與興趣,提升學生的學習成效。
4.教學評量:於設計過程中同時探究與發展本套教學素材的評量機制,擬定教學評量指標與評量標準,使其能於課程中實施時,更能符合教學目標與學生學習需要。
5.教學實踐(公開課):挑選社群成員進行實際課堂操作,並於課後進行議課,觀察學生反應、討論教材限制與省思教學目標的達成狀況。
6.擴大分享:將社群產出成果整理成整合性課程示例,以累積社群實踐知識,於臺中市分區輔導進行推廣。擴大分享,於跨校專業支持對話中進行分享及展現成果。
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社群類型
(可複選)
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▓年級別 ▓學科/領域/學群
▓學校任務 ▓專業發展主題 □跨學校組成
□其他(_______________________)
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實施方式
(可複選)
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▓教學觀察與回饋
▓課程模組研發□同儕省思對話 ▓專業領域探討
□ 107 課綱研討
▓專題講座 □新進教師輔導 □標竿楷模學習
□素養導向案例設計 □行動研究 ▓教學方法創新 □教學媒材研發
▓學校本位課程發展 ▓協同備課 □主題探討(含專書、影帶)
▓藝術創作與分享 □多元文化體驗□其他:
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社群成員
(以6位教師以上)
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姓名
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任教領域
或學年
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姓名
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任教領域
或學年
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姓名
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任教領域
或學年
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吳瓊誠
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健體
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翁永隆
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6年級
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廖宏斌
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健體
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唐昇志
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4年級
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湯明潔
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資源班
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吳宗恆
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健體
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高瑜珮
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資源班
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楊咸華
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健體
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洪士閔
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健體
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呂靜嫺
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5年級
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謝仁峯
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藝術與人文
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林姵辰
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2年級
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何蕙苓
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2年級
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魏美芳
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4年級
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呂政隆
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6年級
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實施期程
(初階專業學習社群從106年7月1日至106年11月30日,最少3次;進階專業學習社群從106年6月1日至106年11月30日,最少6次)
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次
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日期
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時間
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實施內容
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地點或場地
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講師/
主持人
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參加
人數
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1
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6/7
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14:00-16:00
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示範分享
教學評量
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永隆國小
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居仁國中洪育彬
忠孝國小鄧國楨
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15
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2
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6/14
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14:00-16:00
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模擬示範
教學評量
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永隆國小
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居仁國中洪育彬
忠孝國小鄧國楨
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15
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3
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8/28
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09:30-10:30
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專業對話
教學評量
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永隆國小
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居仁國中洪育彬
忠孝國小鄧國楨
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15
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4
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8/29
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09:30-10:30
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教學評量
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永隆國小
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廖永欽
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15
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5
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9/13
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09:30-10:10
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教學實踐(公開課)
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永隆國小
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吳瓊誠
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15
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6
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9/20
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14:00-15:00
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擴大分享
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永隆國小
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廖永欽
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15
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承辦人:
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(請核章)
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教務主任: (請核章)
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校長:
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(請核章)
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