臺中市國民教育輔導團健康與體育學習領域國小輔導小組

臺中市國民教育輔導團健康與體育學習領域國小輔導小組

100學年度第二學期第三次團務會議會議記錄

        時間：101年5月17日(星期四)上午9:30

        地點：岸裡國小

會議記錄

一、  本學期本團主要工作有下列項目，「到校服務工作」、「100年度臺中市國小巡迴輔導計畫」及「示範教學」，任務與責任繁重，特別向大家的辛苦及熱忱致敬，請各位輔導員完成訪視後將成果上傳至輔導團網站http://www.guidance.tc.edu.tw/  (功能選單/輔導員選單/活動訪視報告)。

教師增能研習「健體領域教學之建構與解構」暨山區領域召集人會議

輔導員教學演示

101年度臺中市國民教育輔導團健康與體育學習領域國小輔導小組

辦理教育部精進教學計畫-子計畫二

輔導工作計畫「輔導員教學演示」實施計畫

一、依據：

（一）國民中小學九年一貫課程綱要。

（二）教育部補助辦理精進教學要點。

（三）101年度臺中市政府教育局施政工作計畫。

（四）101年度臺中市精進教學總體計畫暨子計畫摘要。

（五）101年度臺中市國民教育輔導團辦理精進教學計畫。

二、目的：

 （一）透過專業研習與教學經驗分享模式，協助提升教師專業知能並改進教學。

 （二）精進本市健體領域輔導員課程設計與教學能力，以豐富課程活動內涵。

三、辦理單位：

（一）指導單位：教育部。

（二）主辦單位：臺中市政府教育局。

（三）承辦單位：臺中市國民教育輔導團健康與體育學習領域國小輔導小組

（四）承辦學校：臺中市公館國小。

四、參加對象：本市教授健體課程教師及健康與體育學習領域國小組全體輔導員。

五、研習時間：101年5月15日（星期二）上午10：00~12：00

六、研習地點：臺中市公館國小。

七、課程內容與時間配當：

日    期	時     間	實施項目	主持/主講	備註
101/05/15（星期二）	10：00~10：20	報    到	公館國小
	10：30~11：10	國小健康與體育領域輔導小組示範教學	主持人:蘇哲賢校長 主講：胡乾鋒老師
	11：10~11：20	休息或茶敘	公館國小
	11：20~12：00	綜合座談	主持人: 蘇哲賢校長 主講：胡乾鋒老師

八、預期效果：

 （一）精進本市健體領域教師了解創意教學內涵，讓教師能更有效的進行教學。

 （二）提昇教師教學之專業知能豐富教學內涵，提高教學品質。

九、報名方式：逕上教育部全國教師在職進修資訊網報名系統進行報名。

十、著作權歸屬及利用規範：

講綱及成果授權臺中市政府教育處公告於網路，同意讀者基於個人非營利性質之線上檢索、閱覽、下載或列印。

十一、注意事項：

（一）參加教師請所屬服務學校於研習期間惠予公假登記出席參加。

（二）研習人員依實際上課節數核給研習時數。已報名者無故缺席，由承辦學校彙整報府處理。

（三）已報名之研習教師因故不能參加，應向原服務學校敘明理由，經同意後報府備查，並副知承辦學校。

（四）各校教師參與研習後返校之分享與推廣細節，請各校自行訂定。

十二、成效與考核：

（一）承辦本計畫有功人員，依規報請市府辦理敘獎。

（二）計畫辦理完畢，將成果（包含講綱、產出之教材、問卷調查結果等）彙整於臺中市國教輔導團網站，供全市教師參考利用。

十三、本計畫奉核後實施，修正時亦同。

輔導員增能研習「資訊融入健體領域創意教學策略研習」暨中區領域召集人會議

101年度臺中市國民教育輔導團健康與體育學習領域國小輔導小組

辦理教育部精進教學計畫-子計畫二

輔導員增能研習「資訊融入健體領域創意教學策略研習」暨中區領域召集人
會議實施計畫

一、依據：

（一）國民中小學九年一貫課程綱要。

（二）教育部補助辦理精進教學要點。

（三）101年度臺中市政府教育局施政工作計畫。

（四）101年度臺中市精進教學總體計畫暨子計畫摘要。

（五）101年度臺中市國民教育輔導團辦理精進教學計畫。

二、目的：

 （一）透過專業研習與教學經驗分享模式，協助提升教師專業知能並改進教學。

 （二）精進本市健體領域輔導員課程設計與教學能力，以豐富課程活動內涵。

三、辦理單位：

（一）指導單位：教育部。

（二）主辦單位：臺中市政府教育局。

（三）承辦單位：臺中市國民教育輔導團健康與體育學習領域國小輔導小組

（四）承辦學校：臺中市南屯國小。

四、參加對象：本市中區國小健康與體育領域召集人及國小健體輔導團全體輔導員。

五、研習時間：101年5月2日（星期三）下午13：30~16：30

六、研習地點：臺中市南屯國小

七、課程內容與時間配當：

日    期	時     間	實施項目	主持/主講	備註
101/05/2（星期三）	13：00~13：30	報    到	南屯國小
	13：30~15：00	資訊融入健體領域之創意教學策略（ㄧ）	主持人:蘇哲賢校長 主講：迷你網球協會
	15：00~15：20	休息或茶敘	南屯國小
	15：20~16：30	資訊融入健體領域之創意教學策略（二）	主持人:蘇哲賢校長 主講：迷你網球協會

八、預期效果：

 （一）精進本市健體領域教師了解創意教學內涵，讓教師能更有效的進行教學。

 （二）提昇教師教學之專業知能豐富教學內涵，提高教學品質。

九、報名方式：逕上教育部全國教師在職進修資訊網報名系統進行報名。

十、著作權歸屬及利用規範：

講綱及成果授權臺中市政府教育處公告於網路，同意讀者基於個人非營利性質之線上檢索、閱覽、下載或列印。

十一、注意事項：

（一）參加教師請所屬服務學校於研習期間惠予公假登記出席參加。

（二）研習人員依實際上課節數核給研習時數。已報名者無故缺席，由承辦學校彙整報府處理。

（三）已報名之研習教師因故不能參加，應向原服務學校敘明理由，經同意後報府備查，並副知承辦學校。

（四）各校教師參與研習後返校之分享與推廣細節，請各校自行訂定。

十二、成效與考核：

（一）承辦本計畫有功人員，依規報請市府辦理敘獎。

（二）計畫辦理完畢，將成果（包含講綱、產出之教材、問卷調查結果等）彙整於臺中市國教輔導團網站，供全市教師參考利用。

十三、本計畫奉核後實施，修正時亦同。

舞蹈遊戲教學內容之指導要領

舞蹈遊戲教學內容之指導要領                 陳瑞英

出自:http://content.edu.tw/primary/gym/yl_bc/dance/dd10.htm 

        課程的修訂，其主因是因應變遷，做適度的調整。此次體育課程修訂
，將低年級唱遊科分為「體育」及「音樂」課程，其目的是重視教與學，
進而求質的呈現，在整個教學過程中，學童的「學」是主體，教師是「教」
的主軸。如何把握唱跳及模仿遊戲兩大項目的教學及指導要點，對教師而
言極為重要。現分述於后：
一、唱和跳
         (一)先說明教材的背景、大意及結構。
         (二)採全部教學法，並按步法、方向、次數等編成〝口訣〞說明節奏，
               以利記憶
         (三)教學步法或動作以由慢漸加快至正常速度。
         (四)隊形變化或交換舞伴，指定一組學童試做，全體學童觀察、瞭解
               後全體學童練習。
         (五)唱和跳部份動作或遊戲方法，可由學童參與設計。
二、模仿遊戲
         (一)採用觀察＞思考＞想像＞創造＞表現等步驟，順序引導。
         (二)教學均由個人的即興創作入手，再以二人、四人到多人的分組方
               式進行。
         (三)教學時，要注意欣賞教學，讓學童能欣賞創作動作、發表意見、
               分辨優劣，以提昇鑑賞能力。
         (四)每節課必須安排自由練習機會(一人，二人或多人)，鼓勵自我探
               索動作之正確性，或互相修正，以培養認真、負責、友愛、合作
               等習性。
         (五)配合主題，讓身體能達到極限化(大小、高低、快慢、強弱)及多
               樣化(使用單手、雙手、手腳配合、全身，及改變方向、水平、
               時間等)原則進行練習。